高三二轮、三轮复习指导意见
校本部高三后期(二轮、三轮)复习指导意见
- 科学规划,循序而动
1.目标任务明确,做到有的放矢。二轮复习是知识由厚到薄的过程。
(1)二轮复习的特点:紧迫性强;综合性强;灵活性强;方向性强;重点性强;波动性大;(2)二轮复习重要性:综合学科协调的关键期 ;提升学生素养的关特殊期 ;二轮复习是教师备课难度较大的阶段 ;二轮复习是拉开差距最关键的时期。
(3)二轮复习两个关键:突出能力立意备考;突出对课标教材的研究。
(4)二轮复习指导思想:系统、网络——重点;思路、方向——关键;专题、板块——载体;激情、团队——保障;熟练、规范——增分点;提升能力——核心。
2.新学期开学初,高三年级要根据学校工作总体部署,结合年级教育教学工作实际,制定详细的、操作性强的教学计划(工作台账附后),年级的各项工作循序而动,有条不紊,踏实有效。
3.各学科要以年级工作计划为统领,结合本学科教学实际制定出周密的备考计划,以遵照执行(另附)。
4.务必关注高三后期复习的几个关键时间节点,合理踏实走好每一步。
5.各学科务必选配好复习资料,精致毋滥,讲透练实。“伤其十指不如断其一指”,千万不要给学生带来额外的精神负担。
二.深入研究,靶向定位
- 年级要组织各学科积极参加有针对性的各类教研活动,认真学习研究新高考命题规律和指向(特别是数学,今年将使用新高考题样)(以九省联考题为议题),加强备考的精准性、靶向性。
- 以市一轮验考为依托,开好几个会:教学成绩发布及学情分析会、学生大会、家长会、市二轮研讨会、赴外教学研讨会,深入剖析问题所在,反思教学,及时调整教学姿态。
- 学科组要切实落实市二轮研讨会的会议精神,打造本学科二轮复习示范课,定标准,定调子,反复推敲打磨二轮复习的最有效模式;加强即时性研究,切实落实集备的针对性和实效性。
- 各学科组广开思路,吸纳各地精品试题与材料,经过二次加工修正,形成微专题或高质量的试卷,进行有计划的讲解或强化实战演练。学校教科研将搞好外联工作,加强跟踪指导。
- 年级要根据学校意见和相关评价指标,进一步落实完善教学评价体系,有据可查,有标可依,奖勤罚懒。
- 根据一轮成绩,进一步确定尖子生和边缘生人选,师生一道,实施“盯人”战术,详细分析各科存在的问题(诸如:硬伤在哪?瘸腿科是谁?答题技战术是否存在问题?规范性如何?心因性问题?下一步的着力点、突破点在哪?年级的跟踪措施怎样?等等)
- 学校依托“教干进课堂”活动,加大对高三课堂的听课和监控力度,坚持教干参与听评课和学科组教研活动,教干要“有话说、善思考、能指导”。
- 追本逐源,落实为要
- 切实加强“以本为本”追本逐源意识,时刻不忘课标和教材(包括教材标注和阅读材料),深挖细钻,变通延拓,最大化发挥教材价值。
- 根据新高考关于“加大思维量和学科素养与能力的考察”这一意向,在平时的教学中要根据学科特点认真落实执行。
- 加强实战演练的技术指导,坚持“能力是练出来的”!加强答题规范和得分意识;加强考试过程的体验以及竞技状态的调整。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
- 斗志昂扬,信步高考
1.年级要抓住时间节点,利用主题班会、升旗仪式、百日誓师大会、成人礼、毕业典礼等激励学生,积极备考,坦然面对,信步走向高考。
2.充分发挥“全员育人、全程育人”之功能,每位高三老师都要从自身做起,以积极向上、斗志昂扬的状态营造良好的备考迎考气氛,按育人分工及时发现学生的思想动向并予以指导帮助。
3.三轮复习思路:以强化训练为载体,以提升应考技能为重点,以激发师生士气为保障,紧扣高考大纲,研究高考信息,整合高考资源,把握重点,查漏补缺。利用好三轮回扣,回归基础,放缓节奏,适度调适;利用几套模拟试题(适当降低难度)做好适应性训练,增强学生的必胜信心。
4.年级务必细化送考事宜,搞好温馨服务,排解学生临门一脚时的焦虑与恐慌。
我们坚信,有学校党委的正确领导,有市教科院的大力指导,有年级及学科组的精准谋划,有全体老师的全力付出,有同学们昂扬的备考迎考斗志,我们一定能胜利,我们一定会胜利!笑傲六月,共创辉煌,指日可待!
临沂一中校本部教科处
2024.3.1
附表一:
2021级本部高三备考工作台账 |
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时间 |
大小休 |
事项 |
2.26-3.3 |
小休 |
2.26全体教师会 |
3.1高考百日誓师大会 |
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3.4-3.10 |
小休 |
3.4-3.6一轮复习验收考试 |
各班学情会商与主题班会 |
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一轮成绩分析会 |
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二轮复习启动 |
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3.11-3.17 |
大休 |
二轮复习学科调度 |
二轮复习示范课 |
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3.16成人典礼,家长会 |
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3.18-3.24 |
小休 |
毕业典礼、毕业视频制作筹备会 |
80天动员主题班会 |
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二轮课堂督导 |
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高考复习检测(2) |
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3.25-3.31 |
小休 |
二轮复习三生调度 |
高考复习检测(3) |
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4.1-4.7 |
大休 |
清明节放假一天 |
二轮复习中期总结 |
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高考复习检测(4) |
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4.8-4.14 |
小休 |
二轮复习学科调度 |
二轮复习三生调度 |
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高考复习检测(5) |
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4.15-4.21 |
小休 |
50天动员主题班会 |
年级课堂督导常态化 |
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4.22-4.28 |
大休 |
高考复习检测(6) |
5.1放假一天 |
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4.29-5.5 |
小休 |
二轮考试 |
各班学情会商与主题班会 |
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二轮成绩分析会 |
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高考复习检测(7) |
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冲刺30天主题班会 |
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5.6-5.12 |
小休 |
毕业典礼 |
三轮课堂督导 |
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三轮复习启动 |
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高考复习检测(8) |
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抓好三轮基础的再提升,学科补弱 |
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5.13-5.19 |
大休 |
班主任完成学籍信息等填写 |
三轮复习示范课 |
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三轮复习学科调度 |
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三轮复习三生调度 |
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高考复习检测(9) |
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高考复习检测(10) |
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5.20-5.26 |
小休 |
三轮考试 |
各班学情会商与主题班会 |
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三轮成绩分析会 |
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冲刺15天主题班会 |
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高考招生,新生招生准备会 |
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高考复习检测(11) |
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5.27-6.2 |
小休 |
统计考点人数 |
三轮复习学科调度 |
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三轮复习三生调度 |
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高考复习检测(12) |
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回扣基础 |
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6.2-6.6 |
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高考必胜主题班会 |
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毕业证盖章,档案材料整理 |
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考前准备 |
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6.7-6.10 |
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顺利高考 陪考 |
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成绩查询布置 |
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招生安排 |
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常规动作 |
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每周班主任例会:经验交流,问题总结,提质增效 |
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学科集备常态化 |
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年级课堂督导常态化 |
附表二:各科教学计划(打包)