临沂一中开展地理学科大教研活动
课堂展示共成长,专家引领向未来
——临沂一中开展地理学科大教研活动
12月21日下午,临沂一中地理学科大教研活动在校本部成功举行。山东省教科院基础教育研究中心副主任、高中地理学科教研员舒德全,临沂市教科院高中地理学科教研员纪娜娜莅临指导,临沂一中党委副书记、副校长伊永贵,副校长、校本部执行校长沙士锦,教科研中心主任郑鹏,我校和临沂外国语学校地理学科教师参加。地理学科教研室主任李慎中主持了本次活动。
首先与会人员共同观摩了校本部高一地理教师王若兰执教的研讨课《地震灾害的成因及防避》。本课例由甘肃积石山地震导入,以“地震灾害的分布、成因、危害、防避”及其隐含的逻辑链条为主线设计情境,引导学生在运用资料分析解决问题中发展地理思维、提升学科核心素养,形成人地和谐的防灾减灾观。
之后伊永贵致辞。他对省市专家莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢,介绍了我校地理学科在省学科基地建设、育人方式改革、课程资源开发、高考试题研究等方面取得的成果。他强调在省市专家的高端引领和精准指导下,地理学科一定能在新征程上展现新作为、作出新贡献!
接着舒德全指导研讨课例,作了《大概念统领下的课堂教学》的学术报告。他充分肯定了本课在学习目标设定、问题情境设计、教学评价改革等方面的成功做法,同时对预习展示、问题解决式学习等提出了改进意见。在报告中,他结合具体案例,围绕“大概念是何、为何、如何”做了深入浅出的阐释和解读。他提出大概念是指向学科本质的探究学习。针对课堂教学中的“散、低、浅”问题,以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的形成。他以“生态脆弱区的发展”为例,阐释了教学中怎样引导学生对“黄土高原水土流失”进行个案剖析,进而由个到类抽取提炼“生态脆弱区的发展”,在此过程中习得方法、发展思维、形成素养。
最后,李慎中感谢舒德全的精准点评、高端引领,地理学科将以专家指导和本次教研为契机,干在实处、走在前列,为百廿一中再立新功。